Gli esseri umani: dall’io al noi
Ognuno di noi è innanzitutto “un essere di bisogni” e come tale si affaccia al mondo. La famiglia, i gruppi, le società rappresentano le risposte alla sua originaria condizione. Per questo nel testo si parte dalle emozioni, si passa attraverso la comunicazione, per arrivare alla socializzazione.
La scienza e le conoscenze umane e sociali
Riconoscere i diversi tipi di conoscenza, distinguere la conoscenza vera da quella non vera, familiarizzare con i processi del pensiero logico e scientifico, [...]
Lo studio delle scienze umane richiede una visione d’insieme in grado di sviluppare gli argomenti sulla base dei risultati della ricerca scientifica, collocandoli in un contesto storico-sociale in rapida trasformazione. Il libro espone i temi attraverso un continuo confronto con gli studi svolti dagli autori più significativi.
Per l’indirizzo Scienze Umane, i moduli di psicologia sono ricchi di letture, di resoconti di ricerche sperimentali o di studi empirici, con l’obiettivo di rendere evidente la relazione fra le teorie e i [...]
Lo studio delle scienze umane richiede una visione d’insieme in grado di sviluppare gli argomenti sulla base dei risultati della ricerca scientifica, collocandoli in un contesto storico-sociale in rapida trasformazione. Il libro espone i temi attraverso un continuo confronto con gli studi svolti dagli autori più significativi.
Per l’indirizzo Scienze Umane, i moduli di psicologia sono ricchi di letture, di resoconti di ricerche sperimentali o di studi empirici, con l’obiettivo di rendere evidente la relazione fra le teorie e i [...]
Moduli di Antropologia
A. il sacro: dal mito alle espressioni rituali
B. cultura e religioni
C. il metodo nella ricerca socio-antropologica
Moduli di Sociologia
A. lo stato e le istituzioni
B. status, ruoli sociali e socializzazione
C. comunicazione e comunicazione di massa
D. la società di massa
E. criminalità e devianza
F. società globale e sistemi del welfare
Moduli di Pedagogia
A. La pedagogia del ‘900 e le scuole attive
B. Le correnti filosofiche e umanistiche
C. Diritti [...]
PER IL DOCENTE
Guida per l’insegnante
I due volumi di questa opera, progettata appositamente per i programmi dei nuovi Licei delle Scienze umane, intendono corrispondere alle esigenze dei docenti, facendo tesoro di una concreta esperienza d’insegnamento degli autori. Insegnare questa disciplina non è una impresa semplice a causa della notevole mole di argomenti da trasmettere, che attingono ad ambiti disciplinari diversi fra loro: la psicologia, l’antropologia culturale, la sociologia, la metodologia della ricerca. Pertanto sono stati selezionati i contributi più significativi [...]