PER IL DOCENTE
Guida per l’insegnante
“Nessun uomo è un’isola” ha scritto John Donne, e i mezzi di comunicazione hanno sempre dato voce a questo bisogno di “sentirsi parte”, come abbiamo cercato di evidenziare nel precedente volume. In questo libro, invece, l’attenzione viene focalizzata sugli aspetti organizzativi e realizzativi della “produzione”, seguendo in particolare tre filoni di conoscenza.
Il primo pone l’attenzione sul ciclo produttivo e sugli aspetti che lo compongono, dalle apparecchiature utilizzate nel mondo dell’industria grafica per le singole [...]
PER IL DOCENTE
Guida per l’insegnante
Questo libro mette a disposizione gli strumenti per saper leggere il mondo della comunicazione e il suo continuo sviluppo tra vecchi e nuovi mezzi e supporti.
Partendo dall’assunto che il medium impiegato è esso stesso il messaggio, analizza l’evoluzione dei mezzi utilizzati nella comunicazione e approfondisce i processi di produzione grafica, sia tradizionali sia dei nuovi media audiovisivi.
Apre inoltre una finestra attenta al tema dell’evoluzione della comunicazione a seguito dell’affermarsi dei social network, che [...]
PER IL DOCENTE
Guida per l’insegnante
La mission che si propone il testo, più che essere la conclusione di un discorso iniziato il terzo anno in progettazione multimediale, è la proposta di una serie di input, capaci di stimolare la curiosità degli studenti e il loro desiderio di apprendere.
Nel primo modulo viene affrontato il tema della campagna pubblicitaria e delle forme della comunicazione off-line. Lo scopo è quello di collocare il discorso dell’advertising in un contesto reale.
Il secondo modulo affronta il [...]
Le competenze necessarie per affrontare qualsiasi tema progettuale sono sicuramente molteplici; se poi l’ambito operativo è la multimedialità, la situazione è complessa a causa della pluralità di linguaggi coinvolti e delle tecniche e tecnologie chiamate in causa.
Questo testo affronta il tema della multimedialità concentrandosi sullo sviluppo delle competenze progettuali, senza però dimenticare tutti quei saperi indispensabili allo sviluppo di un atteggiamento ed un approccio professionale da parte degli studenti. Affrontando il discorso da diversi punti di [...]PER IL DOCENTE
Guida per l’insegnante
Il testo sviluppa una didattica “aggiornata” alle dinamiche
della comunicazione pubblicitaria di oggi:
Si affrontano quindi gli argomenti della pianificazione pubblicitaria prestando particolare attenzione alla realtà comunicativa che ci circonda. Gli studenti hanno modo così non solo di affrontare il discorso sui più [...]